Wie genau , um Bücher für Kinder kaufen

Wissen, wie man Bücher für Kinder zu bekommen ist wichtig für Eltern, Großeltern und Lehrer , dennoch ist es auf jeden Fall ein oft einschüchternd Prozess. Mit einigen grundlegenden Informationen und einen Augenblick , " Leitlinie" Tipp für die Beurteilung der Angemessenheit der Wortschatz von einem Buch , Bücher für Kinder kaufen kann eine angenehme Lösung, um gemeinsam mit Ihrem Kind , Enkelkind oder Schüler verbinden zu werden.

Schritte:

1 . Prüfen Sie mit dem Lehrer des Kindes , um Informationen über Leseniveau der Schüler , wenn möglich. Dies kann als eine Lexile oder Entwicklungs Lesen Assessment ( DRA ) der Gäste präsentiert. Es könnte auch durch unten , oder über Klassenstufe des Kindes gestellt werden . Obwohl es nicht notwendig ist, diese Informationen haben, davon profitieren können, um Dutzende von Bücher aus der Betrachtung herausnehmen und Zeit sparen.

2 . Entscheiden Sie, ob das Buch für unabhängige , Lehr- , oder Frustration Leseniveau .
 * Separate Leseniveau eines Studenten ist einer , von dem sie in der Lage, ohne viel zu lesen mehr als 1 Wort Fehler und kann die Geschichte mit wenig oder gar keine Hilfe zu verstehen. Wählen Sie Bücher als dieses Niveau für Kinder , Freude an unabhängig für reine Unterhaltung zu nutzen .
 * Die Lehr- Leseniveau repräsentiert , von denen eine ein Student macht einige weitere Fehler, wie beispielsweise 2 bis 5 in 100 Worte, aber weiterhin in der Lage, die Geschichte gut zu verstehen. Bücher für Kinder ab dieser Ebene arbeiten für die Einführung neuer Vokabeln und bietet geführte Praxis auf Lesestrategien . Auch am besten für Eltern und Kinder gemeinsam lernen , laut zu werden sie , so dass das Kind hat die Unterstützung für schwierige Teile , während immer noch die Möglichkeit, das Buch zu genießen .
 * Die Frustration Ebene ist streng , wie es erscheint. Ein Buch, bei Frustration Leseniveau eines Kindes geschrieben, enthält viele unbekannte Wörter und ist zu problematisch für das Kind zu begreifen, oder von der Geschichte auf seine / ihre eigene profitieren. Obwohl diese Bücher werden gute Möglichkeiten für die Schüler , um zu versuchen und lesen Sie nicht machen , am besten für die gemeinsame Lektüre Gelegenheiten sind sie , wenn die Großeltern oder Eltern vorgelesen , um die Schüler. Kinder können Konzepte aus den Bücher lernen oder profitieren von der Geschichte, wenn sie hören. Darüber hinaus bieten sie eine Möglichkeit, Kinder zu verschiedenen Genres als das Kind können wählen, oder sogar wirksame orale Reading Modell einzuführen.

3 . Consult empfohlene Literaturlisten für neue Titel bei verschiedenen Lesestufen. Viele Schulbezirke bieten diese Listen wie die meisten großen Bibliotheken . Kinderbuchverlagesind ein weiterer Weg , um nivellierte Listen zu erhalten, obwohl sie möglicherweise von diesen Titel in der genauen Verlages Inventar begrenzt werden.

4 . Entdecken Sie die Kinderrollen von Bibliotheken und Buchhandlungen für Bücher, die Ihren Sohn oder Ihre Tochter appellieren angezeigt. Führen Sie einen einfachen Wortschatz Inventar zu wählen, welche Interaktionsgrad mit dem Buch angemessen sein wird .
 * Wählen Sie eine Weitergabe von etwa 100 Wörter zufällig , und fragen das Kind , um es zu laut oder leise zu lernen.
 * Wenn das Kind ein neues Wort stößt , sollte sie oder er einen Finger zu ertragen. Nutzen Sie die Menge der erhobenen Zeigefinger , um das Leseniveau zu schätzen, aber ausschließen Eigennamen von Personen oder Orten.
 * Wenn Ihr Kind steht auf 1 Finger , kann das Buch sehr gut auf unabhängige Leseniveau des Kindes sein .
 * Halten Sie zwei oder drei 3 Finger deutet wahrscheinlich auf ein Lehr- Ebene. Ihr Sohn oder Ihre Tochter kann verlangen, etwas Hilfe zu vervollständigen dieses Buch.
 * Vier oder mehr Finger bedeuten, dass dieses Buch kann Ihr Sohn oder Ihre Tochter zu frustrieren , wenn sie oder er versucht , es alleine zu lernen. Wenn das Kind sich besonders Gedanken über das Buch, den Kauf es , mit ihr oder ihm zu lernen.